Teacher’s Type D Personality and Chinese Children’s Hyperactive Behaviors: Moderation Effect of Parental Type D Personality and Mediation Effect of Teacher–Student Relationship
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
The relationship between HEXACO personality dimensions and type D personality
Abstract This present study aims to consider the relationship between type D personality and HEXACO personality dimensions. The statistical population was included all of the students of Islamic Azad University of Tabriz and 242 people were selected by the one–stage cluster sampling as the statistical sample. Then the participants filled HEXACO-PI and D-14 questionnaires. This stu...
متن کاملPsychometric characteristics of type-D personality scale and comparision type-D personality among uniersity students
The purpose of this study was to perform the psychometric characteristics of type-D personality scale and comparision type-D personality among males and females in an Iranian normal population. The method used in the population was survey; containing 1348 students from universities . Of them, 400 participants with master’s degree were randomly selected based on the Cocheran’s formula (259 males...
متن کاملthe role of type-d personality, social support and self-compassion in prediction of health behaviors in coronary heart disease patients
نظر به اهمیت و تاثیر روزافزون عوامل روانی – اجتماعی در سلامت جسمی و تاثیر عوامل روان شناختی در بروز بیماریهای مختلف از جمله بیماریهای قلبی و عروقی این پژوهش با هدف کلی بررسی ارتباط تیپ شخصیتی d ، حمایت اجتماعی و خود دلسوزی در پیش بینی رفتارهای بهداشتی بیماران کرونر قلبی و تعیین تفاوت بین بیماران کرونر قلبی با و بدون جراحی و افراد سالم در این متغیرها و رفتارهای بهداشتی آنان، انجام گرفت. جامعه آ...
15 صفحه اولthe investigation of the relationship between type a and type b personalities and quality of translation
چکیده ندارد.
the relationship between teaching styles and personality types of efl teachers in iranian schools
معلمان یکی از موثرترین عنصر برای موفقیت در هر سیستم آموزشی می باشند. این تحقیق? رابطه بین شخصیت معلمان و سبک های آموزشی شان را در محیط یادگیری زبان انگلیسی در ایران بررسی می کند. بهمین جهت? با توجه به موارد موجود? تعداد 45 نفر از معلمان زبان از مدارس مختلف تبریز انتخاب شدند. اطلاعات از طریق نوع شخصیت معلم و فهرستی از سبکهای آموزشی شان جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که رابطه معنی دا...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Frontiers in Psychology
سال: 2019
ISSN: 1664-1078
DOI: 10.3389/fpsyg.2019.02517